剧情简介
《追光的日子》倾力塑造了郝楠这一个性鲜明的教师形象。他重言传更重身教，引导鼓励学生勇于追梦、大胆实践。创作者在剧中回溯郝楠学生时期过往的挫折经历绝非闲笔，而是更深层次地诠释了教师郝楠能与学生们形成亦师亦友关系的内在逻辑。郝楠的可贵之处在于，他不仅重视当下，更关注学生的未来。某种意义上说，郝楠对学生的教育不单是传授知识、传播思想，更注重锻造品格、培根铸魂。电影《百花》的题材是关于母亲得了阿兹海默症，母子之间最终情感和解。就像湖南企发文化王老师说的，很惊喜“阿尔兹海默症”这一题材又开拓出了新的表达空间。错位时空中，母亲这一角色身份所自带的“伟大”“无私”等标签渐渐被撕去，暴露出的是一个女人最为原始却又最为真实的欲望与期盼。但她终归还是一个母亲，在得到了梦寐以求的一切后，等待她的是离开亲生骨肉所遭致的天崩地裂。
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